기획협력 – 시오세 다카유키(塩瀬隆之, 교토대학 준교수／시스템공학, Inclusive Design）

일본과학미래관 로봇展 리뉴얼에서 ‘질문’의 감수, 도쿠시마현 박물관 리뉴얼을 Inclusive Design사의 관점에서 감수하는 등, 다양한 사람들을 깊은 배움으로 초대하는 ‘질문’을 기반한 디자인을 탐구하고 있음.

‘평화의 반대말’을 생각해 본다면 모두 어떤 단어를 떠올리시나요? 만약 ‘전쟁’이나 ‘싸움’이란 단어를 사용하지 않는다면 달리 어떤 단어를 가져올 수 있을까요? 이와사키 치히로에게 가슴 아픈 전쟁을 직접 다룬 작품은 많지 않지만, 그녀는 그보다 더 많은 수로 어린이들을 계속해서 그려왔습니다.
‘어린이는 그 맑은 눈동자와 입술, 그리고 그 심성까지도, 세계 모든 어린이가 동일하다.’ 어린이의 그림책을 만들어 온 치히로이기에 가능한 이 시점이야말로, 본 전시회에서 평화와 마주하는 근간이 되어 줍니다. ‘무언가 인생에서 슬플 때, 절망적인 때에 그 그림책의 정겨운 세계를 잠깐 떠올려 주기를’ 바란다는 치히로의 목소리가 평화를 마주하는 우리의 힘이 될 것을 믿으며.