策划协助 盐濑隆之（京都大学准教授／系统工程学、包容性设计）

日本科学未来馆机器人展更新时监修“问”*，德岛县立博物馆常设展厅更新时从包容性设计的观点监修等，不断追求着那种能够引导多样的人们深刻学习的“问”的设计。
*“问”：只有采取合适的问法才能让更多人积极面对重要的问题。盐濑老师在研究和提倡启发人心智的、直击问题核心的提问方法。

如果考虑“和平的相反”，你们会想到什么样的词？如果不要用“战争”或“争斗”这些词的话，你还能会依靠什么样的词？岩崎知弘直接讲述战争这一她必定为此痛心的题材的作品并不多，而她只是一心一意不停地画孩子。
“孩子，其天真的眼神和嘴唇，甚至其心地，全世界都一样。”正是因为毕生绘制儿童图画书的知弘才会有的这种观点，成为了本次策划面向和平的依据。“希望在人生中伤心或绝望的时候，能够想起来图画书温柔的世界，哪怕是一点点。”——相信知弘的这句话会成为我们面向和平的力量……